潘丽圣迦谷罗省中文学校

我从2016年6月至今一直在圣迦谷罗省中文学校担任中文班的教学。在这五年里，我从学校同事，南加州同行的言传身教中，学到了很多教学经验。另外，在日常工作中，我从自己过去的经历中，思考中文教学的方法和目标，所以，也在自己的实践中总结了一些教学经验。下面是我的总结：

1. 我在中国高校有过13年的教育教学经历，我自己定位为善于跟学生沟通和协商，共同完成教学目标的老师。我在布置家庭作业时，给学生自主选择的空间，使学生感到可以自己做主，并且受到信任。

2. 作为一位新移民，学习第二语言是我的必修课，我在city college里学习英语时的心得体会，教授的教学方法，课程和作业设计，都成为了我的收获。我以此推及学生们的需求和感受。对于学习中文，同样也是他们的第二语言，做学生的体验帮助我更好地成为中文老师。我在五年的教学中，一直坚持以“听、说、读、写、打”五项要求为目标，进行备课和授课。

3. 基于许多学生的家庭来自中国，我会在教学中向学生介绍中国大陆的现状，也会在教学中推广繁体字和简体字的通用，希望学生们有兴趣，有信心坚持学中文，并且有机会练习和使用中文。

4. 在五年的中文教学过程中，我持续参加联合会及侨委会提供的各种培训班和研讨会，也以评审的角色做了一些学术比赛活动的义工，通过这些参与，我迅速地学习了一些知识和技能，很好地提升了自己的教学能力。

教书育人充实了我的人生，也使我在美国的生活中有被需要，被尊重，被感谢的价值感。所以，在这条路上，我会坚持不断学习和探索，不负学生和家长的期待，不负学校领导和同事的信任。